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青岛发布《中小学人工智能课程指导纲要》
2021年08月03日 14:49 教育装备网
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  8月2日,青岛市教育局正式发布《中小学人工智能课程指导纲要》,这是全国首个中小学人工智能课程指导纲要,该市将以此为标准,打造“纲要先行、一纲多本、教练结合”的人工智能课程体系。

  人工智能教育落地的关键在于课堂应用,但知识逻辑、内容架构、贯通与分段、方法与策略不清晰,是人工智能教育发展的“拦路虎”。为此,青岛市教育局与南京师范大学合作,历时一年时间联合编制了《中小学人工智能课程指导纲要》。据介绍,这是全国首个面向中小学的人工智能课程指导纲要。其研制过程经过广泛的调查研究及文献研究,包括在全国及特色示范区域展开中小学人工智能普及教育现状调研,借鉴了国际人工智能领域五大先进理念,研究专题教育文件以及知识经济、智能社会、全球化对学生发展的新要求和国际人工智能教育新进展。《纲要》在继承总结我国多年课程实施经验的基础上,完善人工智能课程体系,提升课程专业性与科学性。

  据了解,《纲要》共六部分,包括课程性质与基本理念、课程目标、课程结构、课程内容及其要求、课程实施、课程保障等。《纲要》主要有五个方面的亮点,一是坚持以人为本的课程观,培养能够适应智能社会发展的合格公民;二是设置系统、多元课程结构,满足学生多样化需求与发展;三是兼顾基础性与时代性,打造开放共享的课程内容;四是坚持以项目学习为主要学习方式,促进学生综合实践能力的发展;五是鼓励创新,构建促进发展的评价体系。

  青岛市教育局副局长姜林告诉记者,《纲要》的出台,巩固了人工智能课程的独立地位和独特价值,指明了中小学人工智能课程的发展方向,将推动青岛人工智能教育课程的普及。青岛市将以此为契机,通过健全课程体系、规范课程开设、加强教师培训、举办竞赛活动和开展素养评估等,持续在人工智能教育领域的深耕与创新,为青岛市建设开放、现代、活力、时尚的国际大都市提供坚实的人才保证和智力支撑。

(来源:中国教育新闻网 作者:孙军)

责任编辑:董晓娟
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